28 Mayıs 2019 Salı

ÇANAKKALE GECİLMEZ

Çanakkale Zaferimizin yıl  dönümünde şanlı  atalarimizin vatan toprakları  için yaptıkları  kahramanlıkları anmak ve onları  minnetle yadetmek için  proje ortamklarımızca  https://youtu.be/LjuptCEu-og  akrostişimizin Şanlıurfa 'dan seslendirilmiş halini yayınlıyoruz.https://youtu.be/LjuptCEu-og

4D HHAYVANLAR

Qiver çalışmaları  kapsamında  öğrencilerimize dijital ortamda var olan yenilikçi bir programı  tanıtmış  olduk, e twinning sen nelere kadirsin sayende yepyeni şeyler  öğreniyoruz:)https://youtu.be/E15Wqg4__RI

EŞ ANLAMLI KELİMELER

Eş anlamli kelimeleri pekiştirmek için hazırladığımız çarkıfelek materyalimiz :) çarkı çeviriyoruz gelen kelimenin eş anlamlısini söylüyoruz.

23 Nisan da En Güzel Hediye Kitap


SIFIR ATIK SIFIR İSRAF ETKİNLİK VİDEOMUZ

Sıfır atık sıfır israf sloganı ile ceviz kabuklarından yazımızı yazarak okulumuzda geridönüşüme dikkat çektik.


SIFIR ATIK SIFIR İSRAF ETKİNLİĞİMİZ

Sıfır atık sıfır israf sloganı ile ceviz kabuklarından yazımızı yazarak okulumuzda geridönüşüme dikkat çektik.


ÇANAKKALE ŞEHİTLERİNİN ANISINA


KÜLTÜREL MİRASIMIZ EBRU VE KODLAMA



Sıfır Atık Sıfır İsraf




NİSAN AYI KÜLTÜREL MİRAS ETKİNLİĞİMİZ

Projemizin Nisan ayı etkinliği için kültürel miras olarak yöremize ait yöresel kıyafet dikimi yaptık.





23 NİSAN HEDİYE HAZIRLAMA

23 Nisan için Harran Kampındaki kardeşlerimize hediyeler hazırladık.


23 NİSAN HEDİYELEŞME

Harran kampındaki kardeşlerimize 23 Nisan için hediyeler hazırlayıp gönderdik.



ÇANAKKALE ŞEHİTLERİNİ ANMA ETKİNLİĞİMİZ

Çanakkale Şehitlerini Anma etkinliği olarak projemizdeki tüm ortaklarımızla akrostiş tekniğini kullanarak şiir yazdık ve okuduk.


İSTİKLAL MARŞI ETKİNLİĞİMİZ

12  Mart İstiklal Marşımızın kabulünün 98.yıldönümünde İstiklal Marşımızın son kıtasını seslendirdik.





Atık pet şişelerin her bir parçasını kullanarak oluşturduğumuz "Sıfır atık sıfır israf "yazısını hazırlarken yaptığımız çalışmalarımız. Bizler tüm okulda farkındalık oluşturduk. Hala dışarıda, yerde bir şişe gördüklerinde hemen toplayıp bana getiriyorlar ve biz onları geri dönüşüm kutularımıza birlikte atıyoruz.


Ortaklarımız ile birlikte okuduğumuz İstiklal Marşımızın bize  düşen bölümü.


23 Nisan hediyelerimiz

Yemeklerimiz bizim en önemli kültürel miraslarımızdandır. Elazığ'ın geçmişten geln özel yemeği olan Harput köfteyi velilerimin desteğiyle yaptık. Bu etkinliği yaparken kültürel anlamda yemeğimizi öğrendik, yapım işleminde son ünitemizde öğrendiğimiz kelimeleri kullanmaya çalıştık ve en önemlisi ailelerimizle ortak bir çalışma yapmanın mutluluğuna eriştik.



Kültürel Mirasımız fındık ile ilgili çalışmalar yaptık. Deniz kabukları ile fındık ağacı şekillendirmeye çalıştık. Yine fındık kabuklarına ebru sanatını uyguladık.

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında Harran/Kent Gem'de bulunan mülteci çocuklara kalplere dokunmak amacıyla hediyeler gönderdik. Onların yaşadıkları zorlukları öğrencilerimize anlattık. Hediyeler için gönüllü olan öğretmen arkadaşlarıma teşekkür ederim.

Eşimle kurucusu olduğumuz Materyalim Projesi ''SIFIR ATIK SIFIR İSRAF'' etkinliği ile son buldu. Farkında ol, farkın olsun diyerek öğrencilerimizi güdüledik. Okulumuz öğretmeni Refiye Koca ile iş birliği yaparak son etknilği de tamamladık.

Ebru çalışması




Şehit Mehmet Erdoğan İlkokulu

Herkese merhaba. Çalışmalarımızı buradan sergileyeceğiz

Mustafa Er Göksu İlkokulu


''Sıfır Atık Sıfır İsraf'' Diyanet İşleri Başkanlığı'nın projesine de destek olmak amacıyla ortak bir ürün ortaya çıkardık. Farkındalık oluşturmak için yaptığımız bu etkinlikte çok iyi dönütler aldık. İsraf etmeme, tasarruf ve geri dönüşüm konularında kalıcı öğrenmeler gerçekleşti.

17 Mayıs 2019 Cuma

Mustafa Er Göksu İlkokulu



Atık maddelerin kullanımı, geri dönüşümü ile ilgili ortak bir farkındalık çalışması yaparak projemizi sonlandırıyoruz. Biz üzerimize düşeni yaptık. Bütün ortaklar videolarını gönderince güzel bir ortak video ortaya çıkacak.

sıfır atık sıfır israf


https://youtu.be/4VTNIjwEN2c

10 Mayıs 2019 Cuma

etwinning day



öğrenci webinarı


serbest maket çalışmamız


yöresel mirasımızdan kodlama çalışmalarımız


eş ve zıt anlamlı kelimeler konularının materyalleri



güvenli internet günü seminerlerimiz ve çalışmalarımız




öğrenci webinarımız


işbirlikçi takvim çalışmamız



karne hediyelerimiz


4 Mayıs 2019 Cumartesi

Projemiz Yüzleri de Güldürmeyi İhmal etmedi

Yurdumuzda ikamet eden miniklere koliler hazırladık.

12 Mart İstiklal Marşı'nın Kabulü etkinliğimiz

Bir ülkeyi ülke yapan bağımsızlığını sembolize eden Bayrağıdır dedik. Sevgimizi kattık her öğrendiğimiz İstiklal Marşı mısrası için kalpleri yapıştırdık . Bağımsızlık sembollerimiz olan  İstiklal Marşımızı ezberledik ve Bayrağımızı oluşturduk... #materyalim projemiz ilegüzellikler bitmiyor bitmedi bitmeyecek...

Çanakkale Şehitleri 

Şiirimiz tüm ortaklarca tamamlandı . geriye seslendirmek kalmıştı onuda en güzel şekli ile yerine getirdik.

Çanakkale Şehitleri Akrostiş hazırlığı

Kafiye kavramını öğretmek için learningapss aracı ile eşleştirme aracı hazırladık oynadık . Kafiyeyi öğrenince şiire geçtik.  Seçilen dizelerden en uygun olanı oylayarak seçtik.


Eş anlamlı kelimeleri kodladık
Miniklerimle eş anlamlı kelimeleri hazırladığımız kod halımızda kodladık. yaşlı -ihtiyar eşleşmesi ve al-kırmızı eşleşmesi çok hoşlarına gitti .Kod halımızı sizlerde yapabilirsiniz.

Ordu'daki miniklerle hediyeleştik
Güzel bir çiçek helede kalpten yapılmışsa ... Montessori sınıfı minikleri kendi resimlerinin ve güzel sözlerinin olduğu çiçeklwrini arkadaşlarına gönderdiler. Mesafeler engel olmadı bize Orduya kucak dolusu sevgilerimizi hediyelerimizle gönderdik.
4D Uygulamaları ile Hayvanlar 
4D uygulamaları ile hayvanları tanıdık .Yedikleri yemekleri hareketlerini seslerini farklılıklarını keşfettik.
Jigsaw planet aracı ile yapboz yapıyoruz.

Projemiz ile  web 2 araçlarını öğretmeye başladık... 
Learningapss aracı ile eş anlamlı kelimeler oyununu hazırlayıp oynadık  .
Learningapss ile zıt anlamlı kelimeleri aşamalı aşamalı okul öncesi çocuklara kavrattık oyunumuzu oynadık.
Quiver ile tanışmak çocukların çok hoşuna gitti. önce boyadılar sonra quiver uygulaması ile sıra ile resimlerinin hareket ettiklerini üç boyutlu hale gelmelerini izlediler.